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10/19(四)透過設計來改變問題
11/23(四)解讀12年國教課綱社會領域暫綱
12-07(四)閱讀素養融入社會領域教學與評量1
12/14(四)閱讀素養融入社會領域教學與評量2
12/21(四)閱讀素養融入社會領域教學與評量3

請上臺北市教師研習網報名
http://insc.tp.edu.tw/

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研習對象（依下列順序錄取名額，額滿為止）：
(一)申請教育部國民及學前教育署「106學年度教育部國教
署增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國小圖
書教師與自然/數學老師同時報名參加；如圖書教師身兼
自然/數學專長，請於報名時註明。
(二)對本課程有興趣之國小圖書教師及自然/數學老師同時
報名者。
(三)對本課程有興趣的國小教師。

*研習資訊如下：
(一)時間：106年9月25日(星期一)8時30分至16時30分。
(二)地點：國立臺灣師範大學圖書館B1國際會議廳
(三)報名方式：請至全國教師在職進修網填寫報名表(http:
//www.inservice.edu.tw/)，本局同意核予與會人員公
假(課務派代)出席。

*請參與研習者自備筆記型電腦或平板及自己任教年級之自
然領域課本，以便進行分組實作。

*如有疑義請逕洽本案聯絡人：臺灣師範大學鄭水柔小姐，
02-77345428�Ashueizheng@gmail.com。

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