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東湖ㄧ甲子

 
甲子頌

六十年前青山翠草,炊煙裊裊,白雲悠悠,人字型的白鷺鷥畫過天際,基隆河

畔戲水捉魚蝦,點點扁舟繫風情,山坡牛羊忙吃草,牧童豈知讀書樂!草創學

堂東湖分教場,莘莘學子上學去,伊始教化一甲子,吟哦詩書增智慧,春風化雨

育英才,風華歲月多變化,良田礦坑隨風逝,高樓華廈平地起,戀戀東湖昔日情

,師生勤篤校運隆。


老師圖像

健康--鍛鍊體魄,健全身心,從事有益休閒活動。

教學--專業成長,活化課程,創新教學。

研究--求新求變,鑽研教育,探究教材。

奉獻--以心迎新,為孩子之成長而努力。

績效--運用智慧達成教學目標,積極規劃課程,運用科技。

卓越--超越自我,突破現狀,追求更好。


學生圖像

健康活潑:有體力、有耐力、有恆心、樂觀進取、適應環境。

學會生活:生活教育為一切教育之根本,培養基本生活能力,學習應對進退之

禮,從愛整潔、守秩序、有禮貌,培養良好生活習慣,確立正確的基本生活能

力。

學會學習:培養帶得走的能力,會思考、有方法、有創意,開拓多元智慧,發

展自我優勢智慧。

學會相處:欣賞自己、疼惜自己、發展自己,還要關懷別人、幫助別人,為人

開朗自信樂觀,還要與他人建立良好友誼。


家長圖像

健康快樂

1.關心孩子的健康和運動。

2.重視孩子休閒活動。

3.家庭和樂溫馨。

 

積極熱誠

1.參與班親活動。

2.協助老師推展教學活動。

3.鼓勵老師,具有遠見。

親師和諧

1.支持鼓勵孩子參與活動。

2.尊重老師的專業。

3.多與老師溝通支持學校。

愛心奉獻

1.參與學校義工行列。

2.幫助孩子成長。

3.支持鼓勵學校義工朋友。

 
 
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